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유아교육과
Dept. of Early Childhood Education
유아교육자로서의 인성과 전문성을 갖춘 유아교육전문가 양성
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교수진소개
전체
전공전임교수
교직전임교수
공지
2024캡스톤디자인 대상, 최우수, 장려 2팀 수상
학과사무실
12-18
64
공지
2023캡스톤디자인 학습성과(대상,우수상) 발표회
학과사무실
12-19
2,798
공지
2023학년도 교육봉사 오리엔테이션 안내
학과사무실
11-08
10
공지
2024 학과 홍보 쇼츠 영상1
학과사무실
07-07
15
한 현 정
직위
조교수
연구실
3305 연구실
연락처
055-250-1268
이메일
zisnotz@cs.ac.kr
전공분야
교육철학 및 교육사
학력
철학박사
연구분야
유아교육사상사, 교육미디어, 담론 분석
담당과목
유아교사론, 아동권리와 복지, 교육철학 및 교육사, 교육사회학, 비교유아교육론
경력
- 한국교육사학회 이사, 한국 영유아교육과정학회 이사, 한국교육철학학회 감사
- 부산대학교 BK21+사업팀 연구교수(2017-2019)
- 일본여자대학교, 치바대학교, 릿쇼대학교 시간강사(2012-2016)
- 나사렛대학교 NURI(지방대학역량강화)사업단 연구원(2004)
연구활동
▶ 학위논문
● 제국 일본의 초등교과서의 도상에 대한 역사적 연구 (박사학위 논문, 2016)
▶ 논문
● 경성제국대학 교육학 강좌의 특징 연구(개념과 소통, 2023)
● 경남지역 유아건강사업과 호주선교사 (역사와 경계,2021)
● 교과서 삽화를 통해 본 교육에서 실물과 언어의 관계 전환 연구(학습자중심교과교육연구,2021)
● 한국의 영유아기 능력에 관한 인식의 변천연구 - 유아교육과정(1969~2019)을 중심으로 -(학습자중심교과교육연구,2020)
● 일본의 교원양성과정에서 교육철학의 위치와 역할에 관한 고찰(교육사상연구,2020)
● 환아 보육에 대한 영유아 부모의 인식과 요구도 조사(학습자중심교과교육연구,2018)
● 어린이집 운영자가 겪는 환아 보육의 실태, 어려움과 요구(교육혁신연구 ,2018)
● 일본의 영유아 역량개발에 관한 최근의 논의 고찰 (한국일본교육학연구,2018)
● 세계인식 형성에 있어서 교과서 삽화의 역할 (비교교육연구,2017)
● 일본 초등교과서에 나타난 지진재해 관련서술의 변천 (한국일본교육학연구,2017)
● Adventure Stories and Geographical Imagination in Japanese and Korean Children's Magazines, 1925–1945 (Japan Forum,2015)
● 教科書における帝国の風景 (東京大学大学院基礎教育学研究室紀要,2014)
● 植民地朝鮮の児童雑誌研究―『オリニ』読者欄を中心に (植民地教育史年報,2013)
● 教科書における歴史の視覚的演出 (東京大学大学院基礎教育学研究室紀要,2012)
● 植民地期朝鮮における「新教育」(植民地教育史年報,2012)
▶ 저역서
● 현대철학을 반영한 유아교육사상사 (양서원, 2023) 공저
● 교사, 교과서를 말하다(학지사, 2022) 공저
● 지켜보는 육아(에듀넷, 2021) 공역
● 0,1,2세의 보육(에듀넷, 2021) 공역
● 일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들 (박영story, 2020) 공저
● 해외의 영유아 교육(에듀케어아카데미,2018) 공저
● 일본의 재난방지 안전 안심 교육(학지사,2017) 공저
▶ 연구사업
-일본학술진흥연구사업<식민지시대 여성교육과 여교사> (2018-2020)
-일본학술진흥연구사업 <식민지와 신교육>(2009-2011)
-일본교육학회 특별과제연구사업 <교육 연구에 있어서 동아시아 역사인식>(2007-2009)
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이 하 정
직위
조교수
연구실
3호관 3402호
연락처
055)259-1265
이메일
hjlee@cs.ac.kr
전공분야
비교유아교육, 부모교육, 생태유아교육
학력
교육학박사
경력
-부산대학교 BK21+ 어린이생태교육시스템구축연구팀 계약교수
-유치원 교사 / 일본 보육교사
연구활동
-韓国と日本における保育施設と家庭・地域社会との連携(한국과 일본에 있어서 보육시설과 가정·지역사회와의 연계)(박사학위논문, 2014)
-첫째 자녀의 초등학교 입학을 앞둔 어머니들의 초등학교 생활에 대한 인식 및 실제적 준비(학습자중심교과교육학회, 2020)
-영아기 첫 자녀를 둔 어머니의 ‘엄마’되기 경험과 의미 탐색(생태유아교육연구, 2019)
-일본 보육기관 바깥놀이터의 교육적 특징-가나가와현, 오오이타현, 사이타마현 보육기관의 사례를 중심으로-(생태유아교육연구, 2018)
-일본 보육기관에서 이루어진 신체활동의 운영 실제와 의미 탐색-사쿠라사쿠란보 리듬놀이를 중심으로-(생태유아교육연구, 2018)
-유아기 자녀를 둔 유아교육기관 관리자가 인식하는 부모 및 부모와의 관계와 실천 노력(학습자중심교과교육연구, 2017).
-유치원 부모소모임 참여를 통해 나타나는 어머니들의 경험과 변화(유아교육학논집, 2015)
[주요저서]
-흙땅에서 맨발로 노는 아이들(공저, 2015, 학지사)
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